广西教育(中等教育)2022，Issue(12) ：53-56.

"三新"改革背景下开展高中学科融合阅读的实践探索——以语文、历史、思想政治等学科融合阅读为例

廖洪
广西教育(中等教育)2022，Issue(12) ：53-56.
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"三新"改革背景下开展高中学科融合阅读的实践探索——以语文、历史、思想政治等学科融合阅读为例

廖洪1
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  • 1. 南宁市第三中学
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摘要

本文基于"三新"改革的具体分析,论述国内外关于学科融合阅读的研究情况,阐述学科融合阅读教学方案的设计思路,并以"红船精神"为主题的语文、历史、思想政治学科融合阅读教学为例,具体分析实施学科融合阅读教学的三个环节,同时总结实施学科融合阅读教学的效果.

关键词

"三新"改革/学科融合阅读/实践研究

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出版年

2022
广西教育(中等教育)
广西教育杂志社

广西教育(中等教育)

影响因子：0.12
ISSN：0450-9889
参考文献量2
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