首页|"三新"改革背景下开展高中学科融合阅读的实践探索——以语文、历史、思想政治等学科融合阅读为例

"三新"改革背景下开展高中学科融合阅读的实践探索——以语文、历史、思想政治等学科融合阅读为例

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本文基于"三新"改革的具体分析,论述国内外关于学科融合阅读的研究情况,阐述学科融合阅读教学方案的设计思路,并以"红船精神"为主题的语文、历史、思想政治学科融合阅读教学为例,具体分析实施学科融合阅读教学的三个环节,同时总结实施学科融合阅读教学的效果.

廖洪

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南宁市第三中学

"三新"改革 学科融合阅读 实践研究

2022

广西教育(中等教育)
广西教育杂志社

广西教育(中等教育)

影响因子：0.12
ISSN：0450-9889
年,卷(期)：2022.(12)
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