广西教育(中等教育)2022，Issue(12) ：69-71.

跨学科融合理念下高中物理课堂构建途径

苏剑军
广西教育(中等教育)2022，Issue(12) ：69-71.
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跨学科融合理念下高中物理课堂构建途径

苏剑军1
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作者信息

  • 1. 南宁市第二中学
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摘要

本文论述构建跨学科教学的高中物理课堂的途径,分享将高中物理教学与数学、化学、语文、通用技术以及地理等学科教学融合的实践,旨在提高高中物理教学质量,发展学生的物理学科核心素养.

关键词

跨学科/高中物理/学科融合

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基金项目

南宁市教育科学规划B类课题(十四五)(2021B009)

出版年

2022
广西教育(中等教育)
广西教育杂志社

广西教育(中等教育)

影响因子：0.12
ISSN：0450-9889
参考文献量2
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