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跨学科融合理念下高中物理课堂构建途径
跨学科融合理念下高中物理课堂构建途径
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中文摘要：
本文论述构建跨学科教学的高中物理课堂的途径,分享将高中物理教学与数学、化学、语文、通用技术以及地理等学科教学融合的实践,旨在提高高中物理教学质量,发展学生的物理学科核心素养.
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作者：
苏剑军
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作者单位：
南宁市第二中学
关键词：
跨学科
高中物理
学科融合
基金：
南宁市教育科学规划B类课题(十四五)
项目编号：
2021B009
出版年：
2022
广西教育(中等教育)
广西教育杂志社
广西教育(中等教育)
影响因子：
0.12
ISSN：
0450-9889
年,卷(期)：
2022.
(12)
参考文献量
2
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