广西教育(中等教育)2022，Issue(12) ：130-133.

培养学生科学思维的高三物理习题课教学实践

丘珺 张展敏
广西教育(中等教育)2022，Issue(12) ：130-133.
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培养学生科学思维的高三物理习题课教学实践

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  • 1. 南宁市第二中学
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摘要

本文以高三线上习题课"含二极管交流电路的有效值"为例,分享在高三复习习题课中运用"抓—放—收—拓"四步教学方式的一次成功的实践,以求发展学生的物理学科核心素养,尤其是科学思维素养.

关键词

习题课教学/核心素养/科学思维二极管/有效值

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出版年

2022
广西教育(中等教育)
广西教育杂志社

广西教育(中等教育)

影响因子：0.12
ISSN：0450-9889
被引量1
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