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PBL教学法与思维导图结合在内科护理课程的应用研究
PBL教学法与思维导图结合在内科护理课程的应用研究
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中文摘要：
本文在分析当前内科护理课程教学存在问题的基础上,论述PBL教学法与思维导图结合运用于内科护理课程教学的效果,并以"急性心肌梗死"一课教学为例,具体分析PBL教学法与思维导图结合在教学实践中的应用策略,同时就教学进行了科学评估.
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作者：
古董明
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作者单位：
梧州职业学院
关键词：
PBL教学法
思维导图
内科护理课程
出版年：
2022
广西教育(中等教育)
广西教育杂志社
广西教育(中等教育)
影响因子：
0.12
ISSN：
0450-9889
年,卷(期)：
2022.
(12)
参考文献量
11
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