广西教育(高等教育)2017，Issue(2) ：155-157.

高校生物工程专业分层次实验教学体系构建探索——以桂林电子科技大学为例

方成 颜海玲 蒋永荣 陈洪波 冯小珍
广西教育(高等教育)2017，Issue(2) ：155-157.
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高校生物工程专业分层次实验教学体系构建探索——以桂林电子科技大学为例

方成 1颜海玲 1蒋永荣 1陈洪波 1冯小珍1
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作者信息

  • 1. 桂林电子科技大学生命与环境科学学院
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摘要

本文分析高校生物工程专业实验教学体系存在的问题,以培养学生工程素质和创新能力为目标,对生物工程专业实验室建制、实验教学内容、实验教学方法等进行改革,构建生物工程专业分层次实验教学体系.

关键词

生物工程专业/分层次实验教学体系/构建/工程素质

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基金项目

2014年桂林电子科技大学教育改革项目(ZL2875)

2015年度广西高等教育本科教学改革工程项目(2015JGA203)

出版年

2017
广西教育(高等教育)
广西教育杂志社

广西教育(高等教育)

影响因子：0.206
ISSN：0450-9889
参考文献量8
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