广西教育(高等教育)2020，Issue(7) ：136-138.

高职语文课堂教学现状与诊改策略—— 基于ISO 9000标准

李静梅 秦云芳 陈福北
广西教育(高等教育)2020，Issue(7) ：136-138.
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高职语文课堂教学现状与诊改策略—— 基于ISO 9000标准

李静梅 1秦云芳 1陈福北1
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  • 1. 广西工业职业技术学院
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摘要

本文针对当前高职语文教学存在的课程定位不清晰、缺乏质量标准,语文教学不受重视,师资力量不足,学生参与度低、学习积极性不高等问题,分析基于ISO 9000标准的语文课堂教学标准,并提出树立诊改意识、制定高职语文标准、设定诊断质控点、强化过程监控考核、完善诊断改进制度、不断改进教学方式等基于质量标准的语文课堂教学诊改策略,以提高高职语文教学质量.

关键词

高职/语文/课堂教学/诊改策略/质量标准

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基金项目

2018年度广西职业教育教学改革研究项目(GXGZJG2018B060)

出版年

2020
广西教育(高等教育)
广西教育杂志社

广西教育(高等教育)

影响因子：0.206
ISSN：0450-9889
被引量1
参考文献量1
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