广西教育(高等教育)2021，Issue(1) ：133-135.

基于现代学徒制的高职新工科人才培养机制研究——以柳州城市职业学院为例

彭定文
广西教育(高等教育)2021，Issue(1) ：133-135.
✕
  • NETL
  • NSTL
  • 万方数据

基于现代学徒制的高职新工科人才培养机制研究——以柳州城市职业学院为例

彭定文1
扫码查看

作者信息

  • 1. 柳州城市职业学院
  • 折叠

摘要

本文从知识、能力、素质三个维度提出新工科人才规格定位,确立新工科人才培养目标和有效培养途径,论述共同招生、协同育人、共享资源、共建课程、共同评价、共用师资、共建育人平台等基于现代学徒制的新工科人才培养机制的构建,为高职新工科人才培养提供可资借鉴的模式.

关键词

现代学徒制/高职/新工科/人才培养机制

引用本文复制引用

基金项目

广西教育科学"十三五"规划2019年度课题(2019A025)

出版年

2021
广西教育(高等教育)
广西教育杂志社

广西教育(高等教育)

影响因子：0.206
ISSN：0450-9889
参考文献量4
段落导航相关论文