广西教育(高等教育)2022，Issue(1) ：75-77,85.

思政元素融入高职舞蹈课程的探究——以广西民间舞蹈铜鼓舞教学为例

王洁
广西教育(高等教育)2022，Issue(1) ：75-77,85.
✕
  • NETL
  • NSTL
  • 万方数据

思政元素融入高职舞蹈课程的探究——以广西民间舞蹈铜鼓舞教学为例

王洁1
扫码查看

作者信息

  • 1. 广西幼儿师范高等专科学校
  • 折叠

摘要

本文论述思政元素融入高职舞蹈课程的必要性,分析目前高职院校舞蹈课程开展思政教育存在的不足之处,并以广西民间舞蹈铜鼓舞教学为例,提出通过舞蹈专业知识与思政资源相互融合、舞蹈传统文化与思政教育相互融合、线上舞蹈资源与线下思政实践相互融合等策略,实现思政元素在高职舞蹈课程中的成功渗透.

关键词

思政元素/高职院校/舞蹈课程铜鼓舞

引用本文复制引用

基金项目

校级课程思政研究项目(2021)(2021YZKCSB04)

出版年

2022
广西教育(高等教育)
广西教育杂志社

广西教育(高等教育)

影响因子：0.206
ISSN：0450-9889
被引量1
参考文献量4
段落导航相关论文