高职院校创新创业课程评价体系探析

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中文摘要：本文就高职院校原有的创新创业课程评价体系暴露出来的问题,论述改革和完善创新创业课程评价体系的路径,提出应坚持科学性原则、全面性原则、人文性原则和社会性原则,改革现有创新创业课程评价体系,做到深刻理解习近平总书记关于教育的重要论述,把好评价改革的方向;注重评价的导向作用,让创新创业教育回归本质;遵循评价原则,完善创新创业课程评价体系;打通评价效果"断层",促进创新创业教育良性循环发展等,提高创新创业教育的质量.

作者：

甘承凯

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作者单位：

柳州城市职业学院

关键词：

高职院校创新创业课程评价

出版年：

2022

广西教育(高等教育)

广西教育杂志社

广西教育(高等教育)

影响因子：0.206

ISSN：0450-9889

年,卷(期)：2022.(1)

被引量1
参考文献量4