基于PDCA循环模型的高职《物流营销实务》课程教法改革探析——以广西工业职业技术学院物流管理专业为例

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中文摘要：本文以广西工业职业技术学院物流管理专业为例,论述基于PDCA循环模型的高职《物流营销实务》课程教法改革,认为引入PDCA模型进行教法改革,将课程中的知识点与职业技能证书考核的知识点进行有效整合,根据职业技能考核的要求采用更有效的授课方式,是强化学生掌握课程知识与技能、提高学生技能证书考核通过率的有效途径.

作者：

黎珍珍

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作者单位：

广西工业职业技术学院

关键词：

PDCA循环模型物流营销实务教法改革

基金：

广西壮族自治区职业教育教学改革研究项目(2020)广西工业职业技术学院院级教科研项目(2020)

项目编号：

GXG-ZJG2020B036桂工业院科研Y2020JG011

出版年：

2022

广西教育(高等教育)

广西教育杂志社

广西教育(高等教育)

影响因子：0.206

ISSN：0450-9889

年,卷(期)：2022.(1)

参考文献量3