广西教育(高等教育)2022，Issue(2) ：50-54,75.

广西乡村幼儿园骨干教师观察能力的研究

陈金菊
广西教育(高等教育)2022，Issue(2) ：50-54,75.
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广西乡村幼儿园骨干教师观察能力的研究

陈金菊1
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作者信息

  • 1. 广西幼儿师范高等专科学校
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摘要

本文选取38名乡村幼儿教师的视频观察记录作为研究文本,总结分析广西乡村幼儿园骨干教师观察能力的发展情况,并深入分析原因,提出有针对性的支持策略:教师应多元学习以丰富专业知识、转变观念并积累幼儿行为观察的实践经验、创造条件开展有针对性的培训等.

关键词

乡村幼儿教师/观察能力/角色游戏

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基金项目

广西幼儿教育师资培养基地项目子课题(2015YSP0105)

出版年

2022
广西教育(高等教育)
广西教育杂志社

广西教育(高等教育)

影响因子：0.206
ISSN：0450-9889
参考文献量4
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