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基于产教融合的高职院校大数据技术专业人才培养探讨

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本文分析大数据技术的发展、定位、趋势及高职院校大数据人才培养层次的特点、建设过程,发现当前高职院校的大数据专业人才培养存在过多模仿本科教育、技能培养被弱化等问题,针对这些问题,提出应明确人才培养定位,设置符合高职学生学情的课程目标;进行校企合作,摸索有效的产教融合双主体育人模式;将企业真实任务融入课堂教学,建立理论与实践互融的实践教学课程体系;引入企业管理模式,建立符合企业标准要求的教学评价体系;企业与学校互助互惠,构建具有产教融合意识的师资队伍等措施.

禤鲜

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柳州城市职业学院

产教融合 高职院校 大数据技术专业人才

2021年度广西壮族自治区高等学校中青年教师科研基础能力提升项目2021年度广西壮族自治区高等学校中青年教师科研基础能力提升项目

2021KY14602021KY1463

2022

广西教育(高等教育)
广西教育杂志社

广西教育(高等教育)

影响因子：0.206
ISSN：0450-9889
年,卷(期)：2022.(2)
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