分众式教学法应用于高职院校思政课的价值依归与实施路径

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中文摘要：本文基于高职院校百万扩招背景,论述分众式教学法应用于高职院校思政课的价值依归,提出分众式教学法应用于高职院校思政课的实施路径:以同质为原则,健全思政课分众式教学制度;坚持主题主线,创新分众式教学内容;转变教学手段,丰富分众式教学载体;以新时代教育评价改革为遵循,改进分众式教学评价.

作者：

莫晓静、梁祥炎

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作者单位：

广西工商职业技术学院

广西农业职业技术学院

关键词：

分众式教学法高职院校思政课

基金：

2021年广西壮族自治区职业教育教学改革研究项目2021年广西工商职业技术学院思政专项广西农业职业技术学院2020年教育教学研究课题

项目编号：

GXGZJG2021B026XY2021SZWT03YJJ2005

出版年：

2022

广西教育(高等教育)

广西教育杂志社

影响因子：0.206

ISSN：0450-9889

年,卷(期)：2022.(2)