"人类命运共同体"视域下高职院校心理健康课程思政的探索—

"人类命运共同体"视域下高职院校心理健康课程思政的探索——以《大学生心理健康教育》课程为例

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中文摘要：本文阐述"人类命运共同体"的内涵、高职院校心理健康课程思政的意义,以《大学生心理健康教育》课程为例,提出高职院校心理健康课程思政要按照设置教学目标、明确逻辑主线、确定模块体系、细化专题内容、打造平台支撑等路径实施,将"人类命运共同体"视域下"和谐关系"价值引导贯穿课堂始终.

作者：

容迪、王泌

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作者单位：

广西金融职业技术学院

关键词：

人类命运共同体心理健康教育课程思政

基金：

2021年度广西壮族自治区高等学校中青年教师科研基础能力提升项目

项目编号：

2021KY1505

出版年：

2022

广西教育(高等教育)

广西教育杂志社

影响因子：0.206

ISSN：0450-9889

年,卷(期)：2022.(2)