广西教育(高等教育)2022,Issue(2) :101-103.

高职院校专业课教师实施课程思政的路径

戴晓云 麻新桃
广西教育(高等教育)2022,Issue(2) :101-103.

高职院校专业课教师实施课程思政的路径

戴晓云 1麻新桃1
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  • 1. 广西交通职业技术学院
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摘要

本文论述高职院校专业课教师实施课程思政的重要性和面临的困难,提出高职院校专业课教师实施课程思政的路径:发挥党委核心作用,完善课程思政工作机制;完善专业课程体系,突出立德树人主线;夯实专业教师实施课程思政的责任意识,提升思想高度;有效融入思政元素,提升专业课教师的课程思政能力;完善专业课教师考核评价机制,提升课程思政的建设质量.

关键词

高职院校/专业课教师/课程思政

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基金项目

2019年度广西壮族自治区高等学校中青年教师科研基础能力提升项目()

2019年广西壮族自治区职业教育教学改革研究项目()

2021年广西壮族自治区高等学校大学生思想政治教育理论与实践研究科研课题(2021SZ116)

出版年

2022
广西教育(高等教育)
广西教育杂志社

广西教育(高等教育)

影响因子:0.206
ISSN:0450-9889
参考文献量2
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