广西教育(高等教育)2022，Issue(2) ：121-125.

基于生命科学理论的婴幼儿托育服务与管理专业课程体系构建

梁景添 李维
广西教育(高等教育)2022，Issue(2) ：121-125.
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基于生命科学理论的婴幼儿托育服务与管理专业课程体系构建

梁景添 1李维1
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  • 1. 广西幼儿师范高等专科学校
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摘要

本文基于生命科学理论,从学科归属、行业归属论述婴幼儿托育服务与管理专业课程体系的建设依据,围绕新陈代谢、适应性、应激性等生命特征,提出构建生活照料类、功能发展类、行为促进类三大类课程体系的建议.

关键词

婴幼儿托育/课程体系/生命照护/功能发展/行为认知

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基金项目

2021年第二批国家级职业教育教师教学创新团队课题研究项目(ZI2021070305)

2021年广西教育科学规划课题(GXYZGCCRC2021KY03)

2021年广西壮族自治区职业教育教学改革研究项目(GXGZJG2021B132)

出版年

2022
广西教育(高等教育)
广西教育杂志社

广西教育(高等教育)

影响因子：0.206
ISSN：0450-9889
被引量1
参考文献量8
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