基于生命科学理论的婴幼儿托育服务与管理专业课程体系构建

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中文摘要：本文基于生命科学理论,从学科归属、行业归属论述婴幼儿托育服务与管理专业课程体系的建设依据,围绕新陈代谢、适应性、应激性等生命特征,提出构建生活照料类、功能发展类、行为促进类三大类课程体系的建议.

作者：

梁景添、李维

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作者单位：

广西幼儿师范高等专科学校

关键词：

婴幼儿托育课程体系生命照护功能发展行为认知

基金：

2021年第二批国家级职业教育教师教学创新团队课题研究项目2021年广西教育科学规划课题2021年广西壮族自治区职业教育教学改革研究项目

项目编号：

ZI2021070305GXYZGCCRC2021KY03GXGZJG2021B132

出版年：

2022

广西教育(高等教育)

广西教育杂志社

影响因子：0.206

ISSN：0450-9889

年,卷(期)：2022.(2)