摘要
本文基于TPACK量表,对广西某高职院校在职教师TPACK能力现状进行调查,找出造成高职院校教师TPACK各维度能力存在差异的主要因素,提出实施信息化教学培训工程、推进信息化教学资源建设、打造信息化教学工作坊、开展信息化教学技能练兵、完善信息化教学考评等对策,以期促进高职院校教师TPACK能力提升.
基金项目
广西教育科学"十四五"规划2021年度广西教育基本建设研究专项立项一般课题(2021ZJY1941)
202广西壮族自治区高等学校中青年教师科研基础能力提升项目(2022KY1411)
柳州铁道职业技术学院2020年度校级立项项目(2020-JGB11)
NETL
NSTL
万方数据