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"移动泛在"环境下大学生思想道德接受特点和思政课教学策略

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本文阐述"移动泛在"环境的定义,分析"移动泛在"环境下大学生思想道德接受特点,从基于大数据开展精准化思政教学、增强思想道德接受内容的吸引力、创新思想道德接受中介的模式三个方面探索高校思政课教学策略.

刘淑云

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桂林理工大学南宁分校

"移动泛在"思想道德接受特点思政课 精准教学

桂林理工大学南宁分校思想政治理论课教学研究项目桂林理工大学2021年度本科教学改革工程立项项目

GLUTNNSZ2020092021B33

2022

广西教育(高等教育)
广西教育杂志社

广西教育(高等教育)

影响因子：0.206
ISSN：0450-9889
年,卷(期)：2022.(3)
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