广西教育(高等教育)2022，Issue(3) ：50-53.

乡村振兴战略下高职院校关于农村"两类人员"的培养研究——以环江毛南族自治县龙岩乡朝阁村为例

隆丹宁 易水发 宋韶华
广西教育(高等教育)2022，Issue(3) ：50-53.
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乡村振兴战略下高职院校关于农村"两类人员"的培养研究——以环江毛南族自治县龙岩乡朝阁村为例

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  • 1. 广西电力职业技术学院
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摘要

本文以环江毛南族自治县龙岩乡朝阁村为例,分析朝阁村两委干部和返乡创业人员"两类人员"人才队伍现状,认为乡村振兴人才供给应立足现有人员条件,设定培养目标、课程、教学方式、课程考核评价及毕业条件实施联合培养,提出健全政策鼓励、加大资金支持、保障师资队伍等保障措施,力求经过两年时间的学习,提升"两类人员"学历水平、基层治理能力和基层服务水平.

关键词

乡村振兴/高职院校/两类人员人才培养

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基金项目

2020年度广西壮族自治区高等学校中青年教师科研基础能力提升立项项目(2020KY41002)

出版年

2022
广西教育(高等教育)
广西教育杂志社

广西教育(高等教育)

影响因子：0.206
ISSN：0450-9889
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