广西教育(高等教育)2022，Issue(3) ：81-86.

提升广西医科院校人文社科类研究生培养质量探略

庞广福 刘灵光
广西教育(高等教育)2022，Issue(3) ：81-86.
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提升广西医科院校人文社科类研究生培养质量探略

庞广福 1刘灵光1
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  • 1. 右江民族医学院
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摘要

本文对广西医科院校人文社科类研究生培养现状调查得到的数据进行分析研究,发现人才培养体系、导师管理、学生主体和学习资源对人文社科类研究生培养质量具有重要影响,提出构建师生共同体以建立良好的师生关系、加强学科专业建设以优化人才培养体系、激发学习兴趣以提高学生科研水平能力等建议,以提高广西医科院校人文社科类专业研究生培养质量.

关键词

医科院校/人文社科/研究生教育培养质量

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基金项目

广西学位与研究生教育改革课题(JGY2021215)

广西学位与研究生教育改革课题(JGY2019173)

出版年

2022
广西教育(高等教育)
广西教育杂志社

广西教育(高等教育)

影响因子：0.206
ISSN：0450-9889
被引量1
参考文献量9
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