广西教育(高等教育)2022，Issue(4) ：43-45,86.

课程思政视域下高校辅导员与专业课教师协同育人路径研究

蒋乔华 梁景添
广西教育(高等教育)2022，Issue(4) ：43-45,86.
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课程思政视域下高校辅导员与专业课教师协同育人路径研究

蒋乔华 1梁景添1
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  • 1. 广西幼儿师范高等专科学校
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摘要

本文论述高校辅导员与专业课教师协同育人的意义及面临的挑战,提出协同育人路径:达成思想共识,树立协同育人理念;构建融合格局,完善协同育人制度设计;建立协同模式,搭建协同育人工作平台.

关键词

课程思政/高等学校/辅导员/专业课教师/协同育人

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基金项目

2021年广西壮族自治区高等学校大学生思想政治教育理论与实践课题(2021LSZ085)

出版年

2022
广西教育(高等教育)
广西教育杂志社

广西教育(高等教育)

影响因子：0.206
ISSN：0450-9889
参考文献量3
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