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学习者在线学习满意度影响因素及提升策略实证研究

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本文通过问卷调查和统计,结合SPSS22.0软件技术予以分析,得出学习态度、学习投入、学习动力、在线互动、技术支持服务属于影响学习者在线学习满意度的因素,并结合教学现状探讨提升学习者在线学习满意度的有效策略.

陈丽坚

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广西幼儿师范高等专科学校

学习者 在线学习满意度 影响因素 提升策略

广西幼儿师范高等专科学校2018年职业教育教学改革项目2021年学校课堂革命专项研究项目

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2022

广西教育(高等教育)
广西教育杂志社

广西教育(高等教育)

影响因子：0.206
ISSN：0450-9889
年,卷(期)：2022.(4)
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