广西教育(高等教育)2022，Issue(4) ：53-56.

学习者在线学习满意度影响因素及提升策略实证研究

陈丽坚
广西教育(高等教育)2022，Issue(4) ：53-56.
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学习者在线学习满意度影响因素及提升策略实证研究

陈丽坚1
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作者信息

  • 1. 广西幼儿师范高等专科学校
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摘要

本文通过问卷调查和统计,结合SPSS22.0软件技术予以分析,得出学习态度、学习投入、学习动力、在线互动、技术支持服务属于影响学习者在线学习满意度的因素,并结合教学现状探讨提升学习者在线学习满意度的有效策略.

关键词

学习者/在线学习满意度/影响因素/提升策略

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基金项目

广西幼儿师范高等专科学校2018年职业教育教学改革项目(GXYZJG2018Y16)

2021年学校课堂革命专项研究项目(2021YZKTGM01)

出版年

2022
广西教育(高等教育)
广西教育杂志社

广西教育(高等教育)

影响因子：0.206
ISSN：0450-9889
参考文献量9
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