广西教育(高等教育)2022，Issue(4) ：57-60.

乡村振兴战略视角下高职农村生源学生心理健康发展路径研究

董艳丽
广西教育(高等教育)2022，Issue(4) ：57-60.
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乡村振兴战略视角下高职农村生源学生心理健康发展路径研究

董艳丽1
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作者信息

  • 1. 南宁职业技术学院
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摘要

本文基于高职院校农村生源学生心理发展现状,分析现阶段高职农村生源学生迫切需要提升的能力,以南宁职业技术学院艺术设计学院的实践经验为参考,提出适合高职农村生源学生心理健康发展的"一轴两线三维四环"心理育人模式,以第一课堂为主轴,重视顶层设计;从三个维度搭建拓宽视野的平台,开发潜能自我增值;建构"四环紧扣"的校园心理支持系统,营造安全的心理成长环境,助推高职农村生源学生心理健康发展.

关键词

乡村振兴/高职院校/农村生源学生/心理健康发展

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出版年

2022
广西教育(高等教育)
广西教育杂志社

广西教育(高等教育)

影响因子：0.206
ISSN：0450-9889
参考文献量2
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