广西教育(高等教育)2022，Issue(4) ：79-82.

高职院校第二课堂成绩单制度实施路径探析

司阳
广西教育(高等教育)2022，Issue(4) ：79-82.
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高职院校第二课堂成绩单制度实施路径探析

司阳1
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作者信息

  • 1. 广西工业职业技术学院
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摘要

本文论述高职院校第二课堂成绩单制度的实施路径,即统一思想,找准定位,明确第二课堂建设思路;有效组织,规范运行,建立第二课堂运管机制;系统设计,科学分类,制订第二课堂课程标准;信息融合,过程管理,建设第二课堂教管平台;科学评价,有效适用,实现第二课堂价值应用;整体协同,循环改进,融入内部质量诊改机制.

关键词

高职院校/第二课堂成绩单制度

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基金项目

广西壮族自治区高等学校大学生思想政治教育理论与实践研究项目(2019LSZ045)

出版年

2022
广西教育(高等教育)
广西教育杂志社

广西教育(高等教育)

影响因子：0.206
ISSN：0450-9889
参考文献量2
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