基于产学创一体化的高职室内设计专业人才培养创新与实践

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中文摘要：本文针对民族地区高职室内设计专业产学创融合度低、人才培养质量与社会市场需求不相适应等问题,提出强化"双师"素质育人主体建设、创建校内外产学创一体化双元育人实践平台、构建"德技兼修"育人模式和多元协同评价机制等策略,阐述广西现代职业技术学院实践所取得的教学改革成效.

作者：

段平艳

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作者单位：

广西现代职业技术学院

关键词：

高职室内设计校企协同产学创一体化人才培养路径创新

基金：

2021年广西壮族自治区职业教育教学改革研究项目广西现代职业技术学院立项项目广西壮族自治区高等学校中青年教师科研基础能力提升项目

项目编号：

GXGZJ-G2021B118GXXDYB2022312022KY1432

出版年：

2022

广西教育(高等教育)

广西教育杂志社

影响因子：0.206

ISSN：0450-9889

年,卷(期)：2022.(4)