广西教育(高等教育)2022，Issue(4) ：132-136.

基于IPA分析法的《应用写作》课程满意度调研及改进策略

杨柳婵 张晶
广西教育(高等教育)2022，Issue(4) ：132-136.
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基于IPA分析法的《应用写作》课程满意度调研及改进策略

杨柳婵 1张晶1
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作者信息

  • 1. 广西农业职业技术大学
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摘要

本文采用IPA分析法分析高职院校《应用写作》课程教学的满意度调查结果,结论表明学习资源处于改进区,且课程设置、课程管理、学习环境处于低级优先区,在此基础上分析影响因素并提出解决方法,为提高高职院校《应用课程》教学质量提供参考.

关键词

IPA分析法/应用写作/课程满意度

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基金项目

2018年度广西农业职业技术学院教育教学研究课题(YJJ1817)

出版年

2022
广西教育(高等教育)
广西教育杂志社

广西教育(高等教育)

影响因子：0.206
ISSN：0450-9889
参考文献量6
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