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本科层次职业院校产业学院建设探索

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本文阐明产业学院的内涵,分析教育部首批设立的15所本科层次职业院校现代产业学院的现状,结合山东省和日照市区域支柱产业政策,对产业学院发展现状进行研究,认为建设和发展产业学院是深化产教融合的必然要求,是职业教育发展的新高地,但总体上依然还处在探索阶段,还没有出现具有很高推广价值的一般性模式;提出要遵循当前职业教育发展大方向,兼顾职业教育发展规律和市场发展规律,建立政府、院校、行业、企业等多元主体参与的产业学院机制体制,构建有利于深化产教融合的产业学院"三实"治理体系的策略.

孔庆荣、杜琳、曾军

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山东外国语职业技术大学

职业院校 产业学院 产教融合 政校行企协作

国家社会科学基金"十三五"规划教育学课题国家社会科学基金"十三五"规划教育学课题子课题

BJA200103

2022

广西教育(高等教育)
广西教育杂志社

广西教育(高等教育)

影响因子：0.206
ISSN：0450-9889
年,卷(期)：2022.(5)
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