广西教育(高等教育)2022，Issue(5) ：51-54.

"德·知·行"三元目标下高校课程思政教学改革路径研究——以《选品与采购》课程为例

苗丽 唐新梅
广西教育(高等教育)2022，Issue(5) ：51-54.
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"德·知·行"三元目标下高校课程思政教学改革路径研究——以《选品与采购》课程为例

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  • 1. 广西经贸职业技术学院
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摘要

本文分析高校课程思政建设存在的问题,以电子商务专业课程《选品与采购》为例,围绕知识、能力、素质、思政四个层面,提出基于"德·知·行"三元目标的高校课程思政教学理念,具体在内容、方法、评价三个环节进行课程思政教学改革与设计.

关键词

课程思政/三元目标/教学改革

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基金项目

首批国家级职业教育教师教学创新团队课题研究项目(YB2020110104)

2020年度教育部人文社会科学研究专项任务项目(高校辅导员研究)(20JDSZ3049)

广西经贸职业技术学院2021年课程思政研究专项(JMSZ202101)

2020年广西中青年教师科研基础能力提升项目(2021KY1296)

出版年

2022
广西教育(高等教育)
广西教育杂志社

广西教育(高等教育)

影响因子：0.206
ISSN：0450-9889
参考文献量4
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