广西教育(高等教育)2022，Issue(6) ：84-88.

新时代高职课程评价改革的现实意义、基本理念和实施策略

陈治坤
广西教育(高等教育)2022，Issue(6) ：84-88.
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新时代高职课程评价改革的现实意义、基本理念和实施策略

陈治坤1
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  • 1. 北海职业学院
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摘要

本文分析新时代高职课程评价改革的现实意义,阐明新时代高职课程评价改革的基本理念,论述构建高职课程评价模式、形成多元主体参与机制、研制高职课程评价指标体系、提升高职课程评价信息化水平的新时代高职课程评价改革的实施策略.

关键词

高职/课程评价理念/课程评价模式/实施策略

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基金项目

2017年度广西壮族自治区职业教育教学改革研究项目(GXGZJG2017A026)

北海职业学院教学改革项目(2020YJY02)

出版年

2022
广西教育(高等教育)
广西教育杂志社

广西教育(高等教育)

影响因子：0.206
ISSN：0450-9889
被引量3
参考文献量6
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