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"双高计划"背景下高职院校全媒体人才培养模式的探索——以南宁职业技术学院为例

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本文分析媒体深度融合背景下全媒体人才培养的技能和需求,指出现阶段高职院校全媒体人才培养所面临的问题,以南宁职业技术学院为例,探索"双高计划"背景下高职院校"三融三进"全媒体人才培养模式,提出"课赛岗"融合推动课堂改革、"政校企"融汇构建支撑平台、"学培传"融通促进成果转化等策略,为高职院校培养融媒时代所需的全媒体人才提供可借鉴、可复制的路径.

阳代军、李林、陈秀泉

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南宁职业技术学院

"双高计划"媒体深度融合 全媒体人才培养

2022

广西教育(高等教育)
广西教育杂志社

广西教育(高等教育)

影响因子：0.206
ISSN：0450-9889
年,卷(期)：2022.(7)
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