广西教育(高等教育)2022，Issue(7) ：53-55,63.

职业素养视角下高职院校课程思政探索——以电工技术应用课程为例

庞广富
广西教育(高等教育)2022，Issue(7) ：53-55,63.
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职业素养视角下高职院校课程思政探索——以电工技术应用课程为例

庞广富1
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  • 1. 广西工业职业技术学院
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摘要

本文论述高职院校实施课程思政的必要性,以《电工技术应用》课程为例,分析目前高职电工专业课程思政存在的问题,提出高职院校专业课程思政应该结合高职教育的实际,围绕精益求精的工匠精神、实事求是的科学精神、勤俭节约的环保精神和严谨细致的工作作风开展课程思政,引导学生"技""道"合一,争做"大国工匠".

关键词

高职院校/电工技术应用/课程思政

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基金项目

广西壮族自治区职业教育教学改革研究项目(2020)(GXGZJG2020A010)

出版年

2022
广西教育(高等教育)
广西教育杂志社

广西教育(高等教育)

影响因子：0.206
ISSN：0450-9889
参考文献量1
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