"互联网+"背景下校企双主体实践教学监控机制的研究——以崇左幼儿师范高等专科学校酒店经营管理课程为例

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中文摘要：本文以崇左幼儿师范高等专科学校为例,分析当前校外实践教学管理中存在的问题,提出可构建基于移动智能终端的实时动态实践教学监控机制,通过构建校企双主体校内实践教学模式、"双主体三环节多平台"实践教学实时监控程序、"三维一体"的多元化多渠道实践教学评价机制,帮助学生更全面地了解行业就业状况,使学生学习更有针对性,以此提高校外实践教学的质量.

作者：

罗卫云、蔡庆丽

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作者单位：

崇左幼儿师范高等专科学校

关键词：

"互联网+"校内外实践教学监控管理系统

基金：

广西壮族自治区职业教育教学改革研究重点项目(2018)

项目编号：

GXGZJG2018A041

出版年：

2022

广西教育(高等教育)

广西教育杂志社

广西教育(高等教育)

影响因子：0.206

ISSN：0450-9889

年,卷(期)：2022.(7)

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