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数字经济背景下高职电子商务专业群人才培养路径研究——以广西经贸职业技术学院为例

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本文结合数字经济背景下高职电子商务专业人才培养现状,阐述数字经济环境下高职电子商务专业群人才培养路径:找准定位调整课程体系、结合需求充实课程内涵、注重产教融合提升学生实践能力,以此提高人才培养质量.

覃海宁、原容莲

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广西经贸职业技术学院

广西农业职业技术大学

数字经济 电子商务专业群 人才培养

广西壮族自治区职业教育专业发展研究基地"广西壮族自治区职业教育电子商务专业及专业群发展研究基地"项目国家级职业教育教师教学创新团队课题研究项目广西农业职业技术大学教育教学研究课题(2022)

YB2020110104YJJ2237

2022

广西教育(高等教育)
广西教育杂志社

广西教育(高等教育)

影响因子:0.206
ISSN:0450-9889
年,卷(期):2022.(7)
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