广西教育(高等教育)2022，Issue(7) ：133-135,139.

基于课证融通的数据通信课程个性化教学探索

嵇静婵
广西教育(高等教育)2022，Issue(7) ：133-135,139.
✕
  • NETL
  • NSTL
  • 万方数据

基于课证融通的数据通信课程个性化教学探索

嵇静婵1
扫码查看

作者信息

  • 1. 柳州铁道职业技术学院
  • 折叠

摘要

本文论述《数据通信》课程个性化教学策略,提出要将"岗课证"融合设置课程内容、基于学习引导建立多种考核机制、提供多样性教学资源,以满足不同层次学生的学习要求,进行德技并修、育训结合,以培养合格的技能人才.

关键词

数据通信/课证融通/适应性/个性化/教学策略

引用本文复制引用

出版年

2022
广西教育(高等教育)
广西教育杂志社

广西教育(高等教育)

影响因子：0.206
ISSN：0450-9889
参考文献量1
段落导航相关论文