在高师声乐教学中培养学生的审美能力

扫码查看

原文链接

中文摘要：本文论述在高师声乐教学中培养学生审美能力的策略:在美的环境中培养学生的审美意识、在聆听美的声音中强化学生的审美感知、在联想训练中培养学生的审美想象、从韵味挖掘中提升学生的审美表现、在寓教于乐中激发学生的审美情趣、在音乐欣赏中开阔学生的审美视野.

作者：

谢文丽

展开 >

作者单位：

广西幼儿师范高等专科学校

关键词：

高等师范学校声乐教学审美能力

基金：

广西幼儿师范高等专科学校校级职业教育教学改革研究项目研究课题(2018)校级教学改革专项委托课题(2019)校级课程思政研究项目(2021)

项目编号：

GXYZJG2018Q32GXYZJG2019C202021YZKCSZB11

出版年：

2022

广西教育(高等教育)

广西教育杂志社

影响因子：0.206

ISSN：0450-9889

年,卷(期)：2022.(7)