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课程思政理念下学前教育专业新型活页式教材建设的路径

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本文阐明新型活页式教材具有"新""活"等内涵特征,分析将思政元素融入新型活页式教材的必要性,针对现阶段职业院校学前教育专业教材存在的问题,提出课程思政理念下学前教育专业新型活页式教材的建设路径:充分挖掘思政元素,合理编排内容;融合多种媒体,创新呈现载体;遵循循序渐进原则,规范框架结构;明确评价标准,建立科学的评价机制.

陈丽坚、王阳

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广西幼儿师范高等专科学校

课程思政 学前教育 新型活页式教材 职业教育

广西幼儿师范高等专科学校课堂革命专项研究项目(2021)

2021 YZ-KTGM01

2022

广西教育(高等教育)
广西教育杂志社

广西教育(高等教育)

影响因子：0.206
ISSN：0450-9889
年,卷(期)：2022.(8)
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