摘要
本文分析融入课程思政的社会保障学混合式课堂教学的意义,阐述融入课程思政的社会保障学混合式课堂教学的具体实践:在教学设计上将主题式课堂教学与实践教学相衔接、在教学内容上挖掘课程思政元素并将之融入教学案例中、在教学手段上利用现代信息技术推进融入课程思政的混合式课堂改革、在教学评价上将课程思政融入对教师的评价和对学生的全过程考核中.
基金项目
广西民族大学教学改革研究一般项目(2021)(2021 XJGY 13)
广西壮族自治区高等教育本科教育改革工程一般项目(2020)(2020JGA164)
广西壮族自治区高等教育本科教育改革工程一般项目(2022)(2022JGA164)
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