广西教育(高等教育)2022，Issue(8) ：51-54.

课程思政视域下高职院校建筑工程技术专业课程教学设计与实践——以建筑力学课程为例

李巍娜 江怀雁
广西教育(高等教育)2022，Issue(8) ：51-54.
✕
  • NETL
  • NSTL
  • 万方数据

课程思政视域下高职院校建筑工程技术专业课程教学设计与实践——以建筑力学课程为例

李巍娜 1江怀雁1
扫码查看

作者信息

  • 1. 广西建设职业技术学院
  • 折叠

摘要

本文阐明建筑力学课程思政教学目标,阐述在建筑力学课程中以案例形式将思政教育内容融入课程教学的策略,即在课前知识探究、课中知识内化、课后知识拓展中,通过启能、赋能、增能、融能、释能、强能等环节,将课程思政贯穿教学全过程,增加专业课的知识性、人文性,实现课程教学与知识传授、能力培养、价值塑造有机融合.

关键词

课程思政/教学设计/教学实践/思政考核评价

引用本文复制引用

基金项目

国家级职业教育课程思政示范项目(职-2021-0045)

出版年

2022
广西教育(高等教育)
广西教育杂志社

广西教育(高等教育)

影响因子：0.206
ISSN：0450-9889
参考文献量2
段落导航相关论文