在线课程设计原则研究简评——新时代思政课改革创新发展系列之一

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中文摘要：本文回顾在线课程设计原则研究的概况,认为在线课程设计原则研究视角主要有建构主义学习理论视角、认知负荷理论视角、行为主义理论视角、人本主义学习理论视角等,建议未来从线上课程与线下课堂一体化构建、以微课为重点研究对象、关注本土化理论研究等方面展开深入研究.

作者：

梁琼方、莫秋树、梁芷铭

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作者单位：

广西国际商务职业技术学院

广西国际商务职业技术学院、北部湾大学钦州发展研究院

关键词：

在线课程思政课设计原则

基金：

广西壮族自治区高等教育本科教学改革工程项目广西教育科学规划课题(十三五)广西壮族自治区职业教育教学改革研究项目广西壮族自治区高等学校大学生思想政治教育理论与实践研究课题&&

项目编号：

2018JGB3352019A036GXGZJG2021B0342021LSZ0772021LSZ063

出版年：

2022

广西教育(高等教育)

广西教育杂志社

影响因子：0.206

ISSN：0450-9889

年,卷(期)：2022.(8)