摘要
本文诠释"德专创融合、产教研一体"模式的基本内涵,分析高职室内设计专业课程教学中存在的问题,论述基于"德专创融合、产教研一体"模式进行高职室内设计专业课程教学改革实践,提出确立多元共育教学主体、教学内容课程思政化、构建校企协作教学实践平台、实施"产教研赛"一体化实践教学、落实多方联动教学评价等改革途径.
基金项目
广西现代职业技术学院立项项目(GXXDYB202231)
广西壮族自治区职业教育教学改革研究项目(2022)(GXGZJG2022A033)
广西壮族自治区高等学校中青年教师科研基础能力提升项目(2022)(2022KY1432)
NETL
NSTL
万方数据