广西教育(高等教育)2022，Issue(8) ：165-168.

学前教育专业声乐课程"3E"教学模式应用研究

谢文丽
广西教育(高等教育)2022，Issue(8) ：165-168.
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学前教育专业声乐课程"3E"教学模式应用研究

谢文丽1
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作者信息

  • 1. 广西幼儿师范高等专科学校
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摘要

本文分析"岗课赛证"融通趋势下学前教育专业声乐课程教学存在的主要问题,阐明学前教育专业声乐课程"3E"教学模式的内涵,论述运用"三步七环"的"3E"教学模式进行"岗课赛证"融通的学前教育专业声乐课程教学实践.

关键词

学前声乐教育/"岗课赛证"融通"3E"教学模式

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基金项目

广西幼儿师范高等专科学校校级课程思政研究课题(2021)(2021YZKC-SZB 11)

广西壮族自治区职业教育教学改革研究重点项目(2022)(GXGZJG2022A035)

出版年

2022
广西教育(高等教育)
广西教育杂志社

广西教育(高等教育)

影响因子：0.206
ISSN：0450-9889
参考文献量2
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