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基于发展心理学的大中小学思想政治理论课一体化建设研究
基于发展心理学的大中小学思想政治理论课一体化建设研究
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中文摘要:
本文论述发展心理学与大中小学思政课一体化建设的内在逻辑,分别基于人类心理阶段性发展特征、人类心理发生发展规律提出大中小学思政课一体化建设的措施,以构建符合学生心理发展特征的思政课体系.
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作者:
王楠
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作者单位:
广西幼儿师范高等专科学校
关键词:
发展心理学
思想政治理论课
大中小学
一体化
出版年:
2022
广西教育(高等教育)
广西教育杂志社
广西教育(高等教育)
影响因子:
0.206
ISSN:
0450-9889
年,卷(期):
2022.
(9)
参考文献量
4