企业视角下"1+X"证书制度的实施路径探索

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中文摘要：本文从企业视角对职业技能等级证书的需求、认可、支持等方面分析当前实施"1+X"证书制度现状,从校企深度融合、校企业合作优化人才培养方面提出加大"1+X"证书制度企业宣传并建立证书使用的良性机制、发挥企业社会评价组织主体作用、优化校企合作人才培养方案、共建校企"双师"型教师队伍、开展"订单式"培养以解决校企人才供需矛盾的策略,共同提高人才培养质量,发挥企业在实施"1+X"证书制度的社会导向作用.

作者：

黄飞华、龙艳红、黄小娥

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作者单位：

广西水利电力职业技术学院

关键词：

企业视角 "1+X"证书制度路径探索

基金：

广西壮族自治区职业教育教学改革研究项目(2019)

项目编号：

GXG?ZJG2019A025

出版年：

2022

广西教育(高等教育)

广西教育杂志社

广西教育(高等教育)

影响因子：0.206

ISSN：0450-9889

年,卷(期)：2022.(9)

参考文献量2