广西教育(高等教育)2022，Issue(9) ：135-137,148.

融合HPS理念的地理师范生地理实践力培养路径及实践探索

李娟
广西教育(高等教育)2022，Issue(9) ：135-137,148.
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融合HPS理念的地理师范生地理实践力培养路径及实践探索

李娟1
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  • 1. 湖南民族职业学院
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摘要

本文针对高校地理师范专业教学中普遍存在的重理论轻实践、实践内容和形式单一等现象,提出融合HPS理念加强师范生地理实践力培养的路径:挖掘可融入的HPS教育素材、探索HPS实践教学模式、发挥HPS素材的思政教育价值,并以"测量太阳高度角"为例阐明融合HPS理念的地理实践力培养的探索与分析过程.

关键词

HPS理念/地理师范生/地理实践力/培养路径

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基金项目

湖南省教育厅科学研究一般项目(19C0881)

出版年

2022
广西教育(高等教育)
广西教育杂志社

广西教育(高等教育)

影响因子：0.206
ISSN：0450-9889
参考文献量5
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