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融合HPS理念的地理师范生地理实践力培养路径及实践探索
融合HPS理念的地理师范生地理实践力培养路径及实践探索
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中文摘要：
本文针对高校地理师范专业教学中普遍存在的重理论轻实践、实践内容和形式单一等现象,提出融合HPS理念加强师范生地理实践力培养的路径:挖掘可融入的HPS教育素材、探索HPS实践教学模式、发挥HPS素材的思政教育价值,并以"测量太阳高度角"为例阐明融合HPS理念的地理实践力培养的探索与分析过程.
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作者：
李娟
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作者单位：
湖南民族职业学院
关键词：
HPS理念
地理师范生
地理实践力
培养路径
基金：
湖南省教育厅科学研究一般项目
项目编号：
19C0881
出版年：
2022
广西教育(高等教育)
广西教育杂志社
广西教育(高等教育)
影响因子：
0.206
ISSN：
0450-9889
年,卷(期)：
2022.
(9)
参考文献量
5
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