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建构主义理论下医学生人文素质培育路径探讨
建构主义理论下医学生人文素质培育路径探讨
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中文摘要：
本文分析医学人文素质教育普遍存在的问题,论述建构主义理论的内涵,提出建构主义理论下,可以通过加强医学人文师资队伍建设、教学回归学生的主体地位、加强人文素质教育氛围营造、医学人文素质教育与思政教育深度融合等路径,实现医学人文素质教育目标.
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作者：
刘鑫、赵伟
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作者单位：
广西医科大学附属武鸣医院
关键词：
建构主义
医学生
人文素质
课程思政
出版年：
2022
广西教育(高等教育)
广西教育杂志社
广西教育(高等教育)
影响因子：
0.206
ISSN：
0450-9889
年,卷(期)：
2022.
(10)
被引量
1
参考文献量
6
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