广西教育(高等教育)2022，Issue(10) ：73-77.

基于产业学院的高职院校教师队伍建设路径研究——以W职业学院为例

卢静 王宇
广西教育(高等教育)2022，Issue(10) ：73-77.
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基于产业学院的高职院校教师队伍建设路径研究——以W职业学院为例

卢静 1王宇1
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  • 1. 梧州职业学院
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摘要

本文针对W市区域经济发展任务重、人才流失和外引困难并存以及高职院校师资力量薄弱、财政投入不足的现状,探究基于产业学院的高职院校教师队伍建设路径,提出产业学院背景下师资队伍建设应通过组建"双师型"教师队伍、确立适当的绩效考核标准、协同好产业学院的战略发展与教师个人的职业规划等策略,促进产业学院的可持续发展.

关键词

产业学院/高职院校/教师队伍建设

引用本文复制引用

基金项目

广西壮族自治区职业教育教学改革研究一般项目(2019)(GXGZJG2019B178)

梧州职业学院教育教学改革研究重点项目(2020)(WZJGWZ202004)

出版年

2022
广西教育(高等教育)
广西教育杂志社

广西教育(高等教育)

影响因子：0.206
ISSN：0450-9889
参考文献量6
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