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基于产业学院的高职院校教师队伍建设路径研究——以W职业学院为例

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本文针对W市区域经济发展任务重、人才流失和外引困难并存以及高职院校师资力量薄弱、财政投入不足的现状,探究基于产业学院的高职院校教师队伍建设路径,提出产业学院背景下师资队伍建设应通过组建"双师型"教师队伍、确立适当的绩效考核标准、协同好产业学院的战略发展与教师个人的职业规划等策略,促进产业学院的可持续发展.

卢静、王宇

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梧州职业学院

产业学院 高职院校 教师队伍建设

广西壮族自治区职业教育教学改革研究一般项目(2019)梧州职业学院教育教学改革研究重点项目(2020)

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2022

广西教育(高等教育)
广西教育杂志社

广西教育(高等教育)

影响因子：0.206
ISSN：0450-9889
年,卷(期)：2022.(10)
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