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校企政共建职业院校涉农种植专业高水平实训基地的实践探索——以广西农业职业技术大学为例

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本文针对职业院校建设高水平实训基地存在功能单一、没有能够及时引入行业新技术、新工艺,以及实训基地运营模式落后、营运效率低且不可持续、培养高层次技术技能型人才目标达成度低的问题,提出建设实训基地的策略:以政、校、企作为高水平实训基地的"三元主体",实施标准、新技术、人文素养、国际化等"四个融入",校政企共同建设师资队伍、开发教学资源、培养学生、评价效果和实训基地治理等,实现实践教学、技能大赛、技能等级认定、科学研究、社会培训和研学活动、国际交流等"六项功能",达到《国家职业教育改革实施方案》提出打造一批高水平实训基地的要求.

罗英极、赵波

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广西农业职业技术大学

校企政 高水平 实训基地 建设

广西壮族自治区职业教育教学改革研究一般项目(2020)

GXG-ZJG2020B093

2022

广西教育(高等教育)
广西教育杂志社

广西教育(高等教育)

影响因子：0.206
ISSN：0450-9889
年,卷(期)：2022.(10)
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