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本土民间传统文化在广西高职学前教育专业美术课教学中的渗透
本土民间传统文化在广西高职学前教育专业美术课教学中的渗透
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中文摘要：
本文论述将本土民间传统文化融入广西高职学前教育专业美术课教学的现实意义,分析当前存在的不足,提出相应的对策:选择民间特色美术资源纳入课程,构建特色课程体系;借助先进网络技术,建构"线上微课+线下实践"的混合教学模式;建设本土民间传统美术实训基地,完善协同育人模式.
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作者：
赵君超
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作者单位：
河池学院
关键词：
本土民间传统文化
广西高职院校学前教育
美术课
基金：
广西壮族自治区教育科学规划课题(2021)
项目编号：
2021C382
出版年：
2022
广西教育(高等教育)
广西教育杂志社
广西教育(高等教育)
影响因子：
0.206
ISSN：
0450-9889
年,卷(期)：
2022.
(10)
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