广西教育(高等教育)2022，Issue(11) ：24-28,109.

会计专业群"岗课赛证"融通的课程改革探索——以广西金融职业技术学院为例

张祺
广西教育(高等教育)2022，Issue(11) ：24-28,109.
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会计专业群"岗课赛证"融通的课程改革探索——以广西金融职业技术学院为例

张祺1
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摘要

本文以广西金融职业技术学院为例,探索"岗课赛证"融通下会计专业群课程改革的有效路径,提出实训平台赋能会计专业群,推进校企深度融合;专业技术资格证书与职业技能等级证书赋能会计专业群,畅通技术技能人才成长渠道;职业技能大赛赋能会计专业教育,培养学生综合能力;建设"双师型"师资队伍,提升教师综合实践能力等策略,以提高会计专业群技术技能型人才培养的质量.

关键词

会计专业群/"岗课赛证"融通/课程改革

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基金项目

广西壮族自治区职业教育教学改革研究项目(GXZZJG2020B146)

出版年

2022
广西教育(高等教育)
广西教育杂志社

广西教育(高等教育)

影响因子：0.206
ISSN：0450-9889
参考文献量8
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