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高职"儿童文学"课程思政资源挖掘的原则与途径
高职"儿童文学"课程思政资源挖掘的原则与途径
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中文摘要：
本文论述高职"儿童文学"课程思政资源挖掘的原则与途径,认为高职"儿童文学"课程思政资源挖掘须以政策为导向、以职业教育专业人才培养为依托,要深挖教材等基础性资源,善用信息化等拓展性资源,积极扩大外延性思政资源.
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作者：
覃国亭、陈倩倩
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作者单位：
广西工业职业技术学院
关键词：
儿童文学
课程思政
教学资源
基金：
广西壮族自治区职业教育教学改革研究项目(2020)
项目编号：
GXGZJG2020B039
出版年：
2022
广西教育(高等教育)
广西教育杂志社
广西教育(高等教育)
影响因子：
0.206
ISSN：
0450-9889
年,卷(期)：
2022.
(11)
参考文献量
2
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